Para indicar que el autismo existe en un continuo sin separaciones diagnósticas, ya que en el pasado había distintas clasificaciones.

Estudios orientados al origen o causas de fenómenos como las enfermedades o trastornos.

Procesos mentales involucrados en la adquisición de conocimientos, la manipulación de la información y el razonamiento.

Capacidad de producir respuestas físicas y conductuales apropiadas a los estímulos sensoriales.

(colapso) Episodio en que se externaliza una sobrecarga de estímulos como consecuencia de frustración y de pérdida de control temporal.

Crecimiento del sistema nervioso que determina el funcionamiento del cerebro.

Estilo de funcionamiento del cerebro humano fuera del patrón típico de la mayoría de la población.

Variabilidad de los sistemas nerviosos y formas de funcionamiento en los seres humanos.

Estilo de funcionamiento del cerebro humano con formas de pensar, percibir y exhibir conductas dentro del rango esperado.

Organización, interpretación y codificación de la información para asignarle un significado.

Tendencia para gestionar los estímulos sensoriales de acuerdo al umbral neurológico (alto o bajo) y al tipo de respuesta conductual (pasivo o activo).

Proporción de personas que presentan las mismas características al momento de evaluar un padecimiento o suceso de una determinada población.